基于地理思想的地理教学设计研究

• 作者: 张家辉
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 地理思想 地理教学设计 地理教学目标 地理教学内容 地理教学方法 地理教学评价
• 年，卷（期）: 2022,（8）
• 所属期刊栏目: 教学探新
• 页码范围: 47-50
• 页数: 4页
• 分类号: G633.55
• 语种: 中文

摘要

地理思想是地理教学设计的理论基础,对地理教学设计具有重要的指导意义.教师在设计地理教学目标时,需挖掘地理课程标准与教材中蕴含的地理思想,明晰地理思想的教学导向,将地理思想的教学导向转化为地理教学目标;在设计地理教学内容时,需依据实际情况从地理教材中直接选择适宜的内容,参照地理思想的教学导向进行地理教材二次开发;在设计地理教学方法时,需遵循地理思想的内涵和要点,依据地理思想的教学导向和地理教学目标,结合地理教学内容和学生认知规律等,选择适宜的地理教学方法;在设计地理教学评价时,需参考地理思想的教学导向理清地理教学的评价要点,遵循渐进性和开放性等原则设计蕴含地理思想的作业.