推动乡村学校教育融入乡村文化振兴

• 作者: 邹慧明
• 来源期刊: 新华文摘
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 教育
• 页码范围: 126-127
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

2021年4月,为了更好地全面实施乡村振兴战略,全国人大常委会正式通过《中华人民共和国乡村振兴促进法》,以法律的形式就乡村产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴以及组织振兴做了详细周密的部署规划,彰显着国家实现乡村振兴的战略决心.其中,文化振兴不仅是乡村振兴的题中应有之义,更是提升文化自信,推动中华文化繁荣发展,进而实现中华民族伟大复兴的重要建设内容.乡村学校作为乡村社会中的重要文化场所,既承担着传播现代文明与先进文化的时代使命,更肩负着传承传统文明与乡土文化的历史责任.在乡村振兴的形势背景下,乡村文化的发展面临着新的任务和挑战.推动乡村学校教育融入乡村文化振兴迫在眉睫.