案例教学法在中职金融专业教学中的应用——以金融法规与职业道德课程为例

• 作者: 祁斐斐
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 案例教学法 中职学校 金融专业
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 课程建设 ┆教材教法
• 页码范围: 112-114
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.issn.2095-9214.2022.01.037

摘要

近年来，全球经济在信息化的推动下飞速发展，金融行业随之发生巨大的变革，社会和金融机构对专业人才的要求明显提高。与之相对的是，金融专业理论知识枯燥、抽象，实训途径较难实现，教学效果与社会需求存在较大差距。针对这一矛盾，金融专业课程可以在教学过程中广泛运用案例教学法，更好地开阔学生视野，拓展学生思路，激发学生兴趣，提高学生的实践能力。以金融专业金融法规与职业道德课程为例，总结案例教学法在金融专业课堂中的具体实施步骤，并指出了案例教学法取得的良好教学效果的注意事项。