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探究小学体育兴趣化教学在田径教学中实践运用
探究小学体育兴趣化教学在田径教学中实践运用
作者:
姚思敏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学体育
兴趣化教学
田径教学
实践运用
摘要:
小学时期,学生身体处于快速发育阶段,学校要加强体育教育,以学生为主体,从学生兴趣出发,全面开展田径教学,优化教学组织形式,打破传统的教育模式,形成寓教于乐的田径教学理念,帮助学生提高身体素质,增强学生的运动能力。但是小学体育教学中,田径教学部分过于枯燥,开展的项目比较少,无法吸引学生的参与兴趣,这样下去也会影响到田径教学效果。而兴趣化田径教学具有一定的趣味性,在田径运动中充满了乐趣,运动形式也多样化,小学生对田径等运动课程越来越感兴趣,进一步提高学校的体育田径教学质量。
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游戏化
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特点
优势
浅析小学体育田径教材教学的游戏化
小学
体育
田径教学
游戏化
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内容分析
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文献信息
篇名
探究小学体育兴趣化教学在田径教学中实践运用
来源期刊
电脑校园
学科
关键词
小学体育
兴趣化教学
田径教学
实践运用
年,卷(期)
2022,(2)
所属期刊栏目
校园论坛
研究方向
页码范围
103-104
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
兴趣化教学
田径教学
实践运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑校园
主办单位:
中国出版集团
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-122X
CN:
11-9236/TP
开本:
16开
出版地:
武汉市洪山区珞珈山路19号
邮发代号:
82-621
创刊时间:
2000
语种:
chi
出版文献量(篇)
1699
总下载数(次)
0
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