地域文化与怀化高校课程思政融合创新的路径研究

• 作者: 郑明娥
• 来源期刊: 智库时代
• 学科: 教育
• 关键词: 怀化 地域文化 课程思政 融合创新 路径
• 年，卷（期）: 2022,（10）
• 所属期刊栏目: 智者论道
• 页码范围: 225-228
• 页数: 4页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

地域文化是课程思政建设的重要教育资源，它与课程思政在目的性、价值性、内隐性方面存在一致性。政府、教育行政部门应提供制度保障，做好顶层设计，构建地域文化和课程思政融合创新的体制机制。转变教师育人观念，提升教师文化、思政素养，将地域文化融入怀化高校的教材、课程教学、校园文化，对发挥文化育人、思政育人功能，对实现地域文化传承与创新、打造具有区域特色的课程思政具有重要的价值和意义。