基于实践导引的中小学劳动教育评价研究

• 作者: 范晓昀
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 实践导引 中小学 劳动教育评价
• 年，卷（期）: 2022,（21）
• 所属期刊栏目: 行为·意识
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

中小学劳动教育评价标准体系的建设工作是立足于实践导引为前提的，并且在将劳动教育评价标准体系应用到中小学的劳动教育实践当中时，教师必须要充分的把控好导引的措施与策略，这样才能够切实劳动教育评价体系的科学性、全面性以及适用性。