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摘要:
当今社会已进入全球信息化时代,计算机的普及、数字化的盛行,把我们引领到一个全新的领域.通过网络,人们的视野被打开,学习的空间更广阔,但随之也引发了需要全社会迫切关注的问题,那就是中学生不能正确使用网络的问题日渐凸显.本文根据笔者的带班经历,从自身的教育实践出发对如何直面网络,引领中学生心理健康成长进行一个简单的分析和探索.
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文献信息
篇名 网络时代中学生心理健康教育的困境与策略
来源期刊 中小学班主任 学科
关键词 网络新时代 心理健康教育 困境与策略
年,卷(期) 2022,(5) 所属期刊栏目 心育导航
研究方向 页码范围 64-66
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-3742.2022.05.023
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研究主题发展历程
节点文献
网络新时代
心理健康教育
困境与策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学班主任
月刊
2096-3742
31-2141/G4
大16开
江苏省南京市鼓楼区云南路20号鸿德大厦302室
28-494
2017
chi
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28
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