"互联网+"背景下学前教育专业教师多媒体课件制作能力提升路径

• 作者: 段言
• 来源期刊: 科技视界
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育教师 多媒体课件制作 能力提升路径
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 职教科技
• 页码范围: 139-140
• 页数: 2页
• 分类号: G642.3|G610
• 语种: 中文
• DOI: 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2022.04.48

摘要

学龄前儿童作为相对独立和特殊的受教育群体,对课堂教学的趣味性、形象性和互动性要求更高.多媒体课件作为教学辅助工具,不仅有助于提升幼儿的学习质量,还能培养其综合素养.考虑到多媒体课件设计制作能力对幼儿教育和教师职业发展的重要性,文章就"互联网+"背景下如何提升学前教育专业教师多媒体课件制作能力进行探究,旨在为更多相关人士提供有价值的参考.