"双高计划"背景下高职教师专业实践能力提升的问题及对策

• 作者: 梁海军 白子良 申一君 唐振华
• 来源期刊: 科技视界
• 学科: 教育
• 关键词: "双高计划" 高职教师 专业实践能力提升
• 年，卷（期）: 2022,（6）
• 所属期刊栏目: 职教科技
• 页码范围: 100-102
• 页数: 3页
• 分类号: G715.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2022.06.31

摘要

以"双高计划"建设为背景,从培养新时代高素质技术技能人才、强化职业教育类型特征、"双师型"教师队伍建设三个方面论述了高职教师专业实践能力提升的意义.文章梳理了教师实践能力存在先天不足、专任教师生涯发展整体规划不足、校本培训针对性和实践性不够、校企协作培养效果不佳、考核激励机制不完善等方面的困境.从制度层面、执行层面、文化层面研究了高职教师专业实践能力提升路径.