多元模式"云"教研,协同发展促成长

• 作者: 孔汛
• 来源期刊: 动漫界
• 年，卷（期）: 2022,（8）
• 所属期刊栏目: 热点论谈
• 页码范围: 11-13
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8438.2022.08.008

摘要

一场突如其来的新冠肺炎疫情让人们的生活方式和看待问题的角度都发生了质的转变.作为教育工作者,我们必然要顺势而为,多维度拓宽教研渠道.因此,我们于2020年初开启了线上会议、云端教研模式并延续至今,在探索与研究中凸显线上研修的价值.