应用问题教学模式提高初中生物课堂教学效率

• 作者: 高红霞
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 问题教学模式 初中生物 生物教学
• 年，卷（期）: 2022,（6）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

初中生物为一门基础学科,科学性、实践性较强,而学生通过生物学科的学习,除可促使学生以更为理性、科学的眼光对世界加以认知外,还可有助于学生正确学习方式、科学态度的养成,推动学生全面发展.问题教学模式即指将问题作为导向,通过引导学生主动思考问题、解决问题,提高学生综合能力,提高生物学科教学效率.