探究意识在语文阅读教学中的应用

• 作者: 傅婷
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 探究意识 语文阅读 教学情景 合作教学 读写结合
• 年，卷（期）: 2022,（15）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 45-47
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

随着小学教学改革的不断深化，小学语文学科作为小学教学中的重要组成部分，阅读教学作为小学语文教学中的内容，探究意识是培养学生的重要方向，小学语文老师需要建立以学生为教学核心的小学语文阅读课堂，有效将探究意识培养渗透于小学语文课堂，引导学生产生对语文阅读学习产生浓厚的学习兴趣，有效提高小学生的语文知识学习效率，为学生日后的学习探究生活奠定坚实的基础。在本文中，基于自身对小学语文阅读教学的深刻认识，对探究意识在语文阅读教学中的应用策略进行探究分析。