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摘要:
本文在论述高职院校劳动教育校本化体系建设重要意义的基础上,提出了高职院校劳动教育校本化体系需要突出因校制宜、因生制宜、因地制宜的建设思路,结合所在院校项目实践,通过五育并举或五育融合,探索构建有中国特色的劳动教育模式,创新体制机制,对高职院校劳动教育校本化体系建设提出了聚焦独立设置与有机融入相结合的建设方案,同时构建强调顶层设计、管理协调、师资建设、动态评价的建设保障体系.
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文献信息
篇名 高职院校劳动教育校本化体系建设初探
来源期刊 才智 学科
关键词 劳动教育 高职院校 校本化 体系建设
年,卷(期) 2022,(5) 所属期刊栏目 人文素养与文史艺术
研究方向 页码范围 49-52
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
劳动教育
高职院校
校本化
体系建设
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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