初探多样化线上教研活动

• 作者: 焦可心
• 来源期刊: 动漫界
• 年，卷（期）: 2022,（8）
• 所属期刊栏目: 热点论谈
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8438.2022.08.010

摘要

教研活动是幼儿教师专业成长的重要途径.我园每周三准时组织开展教研活动,并由保教负责人主持和组织,确保园本教研的广度和深度.但是,新冠肺炎疫情的暴发打破了常规的面对面的现场教研活动模式,对园本教研活动提出了新的挑战.为了保证教研活动的正常开展,幼儿园突破时空阻碍,积极探索确定线上教研内容和教研形式.在整个疫情期间,我们在不断实践中反思与调整,积累了丰富的线上教研经验.