应用型高校"双师型"护理教师岗位胜任力指标体系的构建

• 作者: 刘微 魏洪娟 马月仙 马秀梅
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 关键词: 应用型高校 双师型 护理教师 岗位胜任力
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 404-407
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.cn115682-20210701-02877

摘要

目的:构建应用型高校"双师型"护理教师岗位胜任力指标体系。方法:整体研究时间为2020年9月—2021年2月。采用文献研究法、行为事件访谈法初步形成应用型高校"双师型"护理教师岗位胜任力指标体系。采用便利抽样法，选取齐齐哈尔医学院及其3所直属附属医院的护理专家共20名为函询对象。运用德尔菲专家咨询法对其进行2轮函询。结果:2轮函询问卷有效回收率均为100%，专家权威系数分别为0.815、0.845，肯德尔和谐系数分别为0.236、0.243。最终形成的应用型高校"双师型"护理教师岗位胜任力指标体系包括5个维度23个条目。结论:本研究构建的应用型高校"双师型"护理教师岗位胜任力指标体系指标明确，可作为学校和医院教育及管理者培养、考核及评价护理教师的量化参考依据。