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摘要:
随着新课程改革与素质教育的深入推进,提升小学语文阅读课堂的教学质量,已经逐渐成为了小学语文教师的教学任务。教师应深入思考构建小学语文阅读课堂的方式方法,带领小学生积极的探索阅读中存在的奥秘,捕捉教材中有效的教育内容,采取具有一定针对性的教学方式,为高效的小学语文阅读课堂做好准备与铺垫。教师一定要发挥小学生此时的阅读兴趣,促使小学生养成独立思考、阅读以及探究的良好学习习惯。
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文献信息
篇名 关于构建小学语文阅读高效课堂的思考
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学语文 阅读课堂 思考
年,卷(期) 2022,(15) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 56-58
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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