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国内新高考"概要写作"文献综述
国内新高考"概要写作"文献综述
作者:
李可心
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
概要写作
高中英语
教学
摘要:
概要写作作为读写整合的新形式,既能增强学生的精读能力,还对学生的归纳概括写作能力有帮助.国内高考从2016年起在英语题型中加入了概要写作,引起学界相当数量的学者的关注并对其进行研究和实验.该文对近四年国内相关研究进行了分析和总结,以三种类型将其分类并提出一些见解.
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文献信息
篇名
国内新高考"概要写作"文献综述
来源期刊
海外英语(上)
学科
教育
关键词
概要写作
高中英语
教学
年,卷(期)
2022,(2)
所属期刊栏目
考试英语
研究方向
页码范围
48-49
页数
2页
分类号
G633
字数
语种
中文
DOI
五维指标
传播情况
被引次数趋势
(/次)
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
概要写作
高中英语
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(上)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
25590
总下载数(次)
49
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21947
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