BOPPPS教学法在急危重症护理带教中的应用

• 作者: 季炳花
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 护生 急危重症 BOPPPS教学 教学效果
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 125-126
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2022.01.062

摘要

目的:探讨BOPPPS教学在急危重症护理教学中的应用效果.方法:选取2020年1月至2021年1月我院重症医学科46名实习护生,将其分为对照组和实验组,各23名.对照组采用常规教学法,实验组采用BOPPPS教学法.比较两组护生考核成绩以及评判性思维能力.结果:实习结束后,实验组护生理论和操作考核成绩均高于对照组(P＜0.05),评判性思维能力各维度评分均高于对照组(P＜0.05).结论:BOPPPS教学能够有效提高护生急危重症学习效果.