提高语文阅读教学有效性的策略刍论

• 作者: 王雪梅
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读教学 教学策略 有效性 教学效率 教学质量 核心素养
• 年，卷（期）: 2022,（9）
• 所属期刊栏目: 基教与成才研究
• 页码范围: 76-79
• 页数: 4页
• 分类号: G623.23
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2022.09.025

摘要

语文阅读教学担负着为学生语文学习打基础、培养学生阅读习惯、树立学生正确阅读观的责任.阅读教学一直是语文教学的重中之重,教师在教学中要以文本为依托,对语文知识进行讲解,对学生阅读能力进行培养.文章对提高语文阅读教学有效性的策略进行论述,以创新语文阅读教学方法,激发学生阅读兴趣,调动学生阅读的积极性和主动性,提高语文阅读教学效率和教学质量,提升学生语文核心素养.