作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语文教学在学生成长成才中占有举足轻重的地位,是学生成长路上不可或缺的一门教育性学科,语文教学以自身的核心价值观、美学价值、做人行事要求准则等帮助学生塑造并形成正确的世界观、人生观、价值观,以正向引导助推学生素质提升.充分利用互联网教育技术方式,让学生与实际生活结合的方式创设生活情境,从而感受语文学习的快了.语文学科的价值和意义非同凡响,语文教学模式也应与时俱进,适应教育发展要求,满足学生成长需求,以语文教学为切入点,打开学生求真知、悟真理的思维路径."连接学习"方式要求针对不同学段学生,围绕语文写作以及语文阅读来展开研究.教师在教学过程中应将发展学生核心素养放到首要位置,然后总结"连接学习"教学方式,从而提高课堂效率.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在语文教学中发展学生的核心素养
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 拾贝者
研究方向 页码范围 182-184
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2022(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
论文1v1指导