作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
为提升小学德育美育效果,本文将对双减政策下小学德育美育校本资源开发和融合进行研究。首先, 研究了双减政策下小学德育美育校本资源开发和融合意义,然后明确双减政策下小学德育美育校本资源开发和融合 问题,最后提出了树立正确的德育美育校本资源开发观念、和学科教育、实践活动进行深度融合、德育美育校本资 源开发要突出生活化、开发具有独具特色的德育美育校本资源这几个策略,希望可以提供给相关人员一些参考。
推荐文章
“双减”政策背景下中小学数字资源建设与应用探究
“双减”
“互联网 + 教育”
数字资源
建设流程
“双减”政策下公共图书馆中小学生阅读推广探究
“双减政策”
公共图书馆
阅读推广
“双减”政策下小学中段语文作业设计策略
“双减”
生成性学习
作业设计
“双减”政策下的学校作业管理
“双减”政策
作业管理
增效减负
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 双减政策下小学德育美育校本资源开发和融合探究
来源期刊 孩子 学科
关键词 双减政策 小学 德育美育 校本资源
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 德育教育
研究方向 页码范围 162-164
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2022(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
双减政策
小学
德育美育
校本资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
孩子
旬刊
1671-2943
44-1515/Z
广州市广州大道南898号 家庭期刊集团大厦
chi
出版文献量(篇)
359
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导