物理核心素养下的DIS探究学习——以"右手定则"为例

• 作者: 宋晓瑜
• 来源期刊: 教育
• 年，卷（期）: 2022,（15）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

一、前言 (一)物理核心素养 2017年版2020年修订版《普通高中物理课程标准》指出:"物理核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力.物理学科核心素养包括物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任四个方面."在高中物理教学方面,要求教师重视教学过程,在教学中提升学生的物理学科核心素养.