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摘要:
相对于传统教学模式,线上线下混合教学模式能激发学习者的学习热情.以信息化为支撑,构建录屏碎片化为基础的线上模式,将知识碎片整合成知识体系,突出重点,强化弱点,通过学生自主学习,实现个性化教学.碎片化线上模式能提高组织学与胚胎学学习效果.
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文献信息
篇名 碎片化线上模式在组织学与胚胎学教学中的应用
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 碎片化 混合教学 组织学与胚胎学 教学改革
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 130,132
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2022.01.065
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研究主题发展历程
节点文献
碎片化
混合教学
组织学与胚胎学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
14138
总下载数(次)
9
总被引数(次)
83958
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