对高职专业课课程思政思考与探索 ——以图形图像处理课程为例

• 作者: 李帛
• 来源期刊: 中国宽带
• 关键词: 课程思政 教学实施 图形图像处理
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 互联网+教育
• 页码范围: 143-145
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

许多高职院校将图形图像处理(Photoshop)课程设置为专业课,通过学习培养学生使用Photoshop的工具和面板的技巧,培养学生运用知识灵活使用软件处理图像,培养学生独立解决问题的能力.将思想政治理论元素与专业知进行整合细化,融入到整个课程课堂中,发挥专业课程的育人功能目标,推进高校立德树人落实见效.