基于个体正向发展,形成班级自主管理生态体系

• 作者: 詹静
• 来源期刊: 中小学班主任
• 关键词: 个体正向发展 自主管理 生态体系
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 创意班级
• 页码范围: 41-42,50
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-3742.2022.01.014

摘要

正向发展的个体有较强的责任意识、正确的行为标准、积极的社会信念和个体诉求.基于个体正向发展,班级在管理中明确责任担当,依托实践活动,坚定理想信念,亦可形成自主运转、自发修整、自觉发展的生态体系.