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摘要:
教师以班级卫生的打扫为契机,通过多种渠道帮助学生树立正确的劳动观;通过亲自示范,创编儿歌、手把手教等方式,让学生明白打扫的要领,规范劳动技能;通过细化分工,适切评价,鼓励表扬,促进学生在组内相互合作,高效率完成打扫任务.
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内容分析
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文献信息
篇名 基于小学生清洁能力养成的劳动教育实践
来源期刊 中小学班主任 学科
关键词 打扫 班级卫生 劳动品质
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 创意班级
研究方向 页码范围 53-54,65
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-3742.2022.01.019
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研究主题发展历程
节点文献
打扫
班级卫生
劳动品质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学班主任
月刊
2096-3742
31-2141/G4
大16开
江苏省南京市鼓楼区云南路20号鸿德大厦302室
28-494
2017
chi
出版文献量(篇)
1302
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2
总被引数(次)
28
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