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把握阅读教学的基本核心,发展高中生的英语阅读素养
把握阅读教学的基本核心,发展高中生的英语阅读素养
作者:
杜艳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
阅读教学
高中生
英语阅读素养
摘要:
结合教学实例,探究教师在高中英语阅读教学中应把握的阅读教学基本核心点,即优化英语阅读课活动设计,强化英语阅读基本题型训练,注重阅读技能与其他技能发展的结合.指出在高中英语阅读教学中,教师应结合教学内容,创设形式多样的教学活动,加强对学生进行阅读理解基本题型的训练,注重其多项技能的融合发展,从而提升其英语阅读素养.
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文献信息
篇名
把握阅读教学的基本核心,发展高中生的英语阅读素养
来源期刊
英语教师
学科
关键词
阅读教学
高中生
英语阅读素养
年,卷(期)
2022,(4)
所属期刊栏目
教学实践
研究方向
页码范围
178-180
页数
3页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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研究起点
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期刊影响力
英语教师
主办单位:
天津教育出版社有限公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
1009-8852
CN:
12-1319/G
开本:
大16开
出版地:
天津市和平区西康路35号
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
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