学生体育核心素养培养的家校协作实践探索

• 作者: 张玉平
• 来源期刊: 中小学班主任
• 关键词: 体育核心素养 班级管理 家校协作
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 家校共育
• 页码范围: 55-58
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-3742.2022.01.020

摘要

研究发现,班级体育活动可以有效改善预初青少年心理自卑、缺乏成功体验、没有规则意识、面对新环境恐惧、缺乏积极健康的生活方式等带来的班级管理问题.本文从体育的视角,以运动干预的方式,解决班级管理中学生呈现的问题.立足问题原因,从班级组合形式、"问题行为"、家庭亲子关系、体育规则的育人价值、班级管理合力几个方面展开分析,以供借鉴.