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摘要:
近年来高校合唱指挥教学受到了公众的关注,要想进一步提高这项教学工作的质量,高校音乐教师需要更新传统的教学理念,以学生为主体开展教学方法的改革与创新.将理论与实践融为一体开展教学,方能高效完成合唱指挥教学任务,培养学生的合唱指挥能力,促使学科综合素养的全面发展.为此,本文就当前国内高校合唱指挥教学面临的主要问题进行剖析,在此基础上提出了合唱指挥教学的创新对策,以供参考.
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文献信息
篇名 创新教学方法,提高高校合唱指挥教学的有效性
来源期刊 艺术评鉴 学科 文学
关键词 高校 合唱指挥 教学创新
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 艺教论坛
研究方向 页码范围 108-111,115
页数 5页 分类号 J60-05
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高校
合唱指挥
教学创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
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43
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18170
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