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摘要:
基于给定的命题材料,以课标和考试说明为指导[1,2],借鉴学业质量标准,进行具体情境中的命题设计,以期为基于核心素养发展水平评价的初中物理命题提供一个新思路.
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文献信息
篇名 基于核心素养发展水平评价的初中物理命题初探
来源期刊 物理通报 学科
关键词 初中物理 核心素养 评价 命题
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 考试与评价研究
研究方向 页码范围 136-140
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0509-4038.2022.02.034
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
核心素养
评价
命题
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
物理通报
月刊
0509-4038
13-1084/O4
大16开
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
18-54
1982
chi
出版文献量(篇)
9548
总下载数(次)
35
总被引数(次)
8583
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