构建大单元教学路径,完善小学美术课堂教学

• 作者: 罗先云
• 来源期刊: 中小学班主任
• 关键词: 小学美术教学 大单元教学
• 年，卷（期）: 2022,（8）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-3742.2022.08.014

摘要

大单元教学环境下,小学美术课堂的实践需要教师从多方面进行思考.确立大单元教学主题,整合教学目标;立足大单元教学,统整教学内容;关注大单元课堂,探索教学策略;注重问题导向,设计有效评价.多维度构建大单元教学路径,以此丰富学生课堂学习的收获与体验.