农村义务教育学校内涵提升研究——以河南省 Z 县 H 中学为例

• 作者: 马玉华
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 农村 义务教育学校 内涵提升
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 201-203
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

随着我国农村义务教育的发展，在乡村振兴的背景下，农村义务教育学校的发展与提升，从注重外延 向注重内涵的方向发展，但才刚刚开始的势头，本文以河南省 Z 县 H 中学为例，探索广大农村地区义务教育学校促 进内涵发展的原因，意义与影响及策略研究。