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摘要:
统计学导论课程设计是贵州理工学院应用统计学专业与统计学导论课程相匹配的综合实践类课程.根据应用统计学专业注重培养学生统计知识应用能力和实际问题实践能力的人才培养要求,结合成果导向教育理念,从课程设计的能力达成、设计内容分类、设计教学分组和阶段性考核细则等方面,探索统计学导论课程设计教学改革.
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文献信息
篇名 "统计学导论课程设计"教学改革探索
来源期刊 科技视界 学科 教育
关键词 OBE教学理念 统计学导论课程设计 教学改革
年,卷(期) 2022,(3) 所属期刊栏目 高校科技
研究方向 页码范围 92-94
页数 3页 分类号 G642|O212-4
字数 语种 中文
DOI 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2022.03.32
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研究主题发展历程
节点文献
OBE教学理念
统计学导论课程设计
教学改革
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技视界
旬刊
2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
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