初中数学教学中数形结合思想的应用分析

• 作者: 隋红亮
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 数形结合思想 应用
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 245-247
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的不断深化和素质教育理念的提出,传统单一的教学模式已经无法满足新时期学生对学习的需求,要求教师在教学过程中应该摒弃传统的教学观念,以学生为教学主体开展教学.数学是初中义务教育体系中的一门基础学科,贯穿学生的整个学习生涯,对学生今后的学习和发展有着十分重要的影响.在初中数学教学中,"数"和"形"是两个基本概念,在数学教学中已经逐渐应用数形结合的方式开展教学活动,将数字与图形相结合为学生讲解数学知识内容,使学生更加直观地理解数学知识,培养学生的思维能力和空间想象能力,从而提高学生的数学综合水平.