基于BOPPPS教学模型在四诊实训中的运用

• 作者: 高洁 罗振亮 吴大梅 李文 葛玉红 秦忠 陈云志
• 来源期刊: 中国中医药现代远程教育
• 关键词: BOPPPS教学模型 中医诊断 四诊实训
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 教育教学|Education and Teaching
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2779.2022.04.013

摘要

采用BOPPPS模型对中医四诊实训教学进行教学设计,打破以教师为中心的"传帮带"传统教学模式.旨在提高学生的学习兴趣,使学生变被动学习为主动学习,以学生为中心,以学生的职业胜任力为导向,促进学生学习中医的热情,培养学生在实践中研究问题、分析问题和解决问题的中医思维能力、良好的医学道德以及人文关怀.