“戏剧进校园”助力中小学美育的多维实践

• 作者: 朱瑾文 陈思琪 黄岳杰
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 美育 社团 课程 应用 分层教学 多维助力
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 艺影时光
• 页码范围: 216-219
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

中小学戏剧作为美育的重要载体，具备与主流戏剧或商业戏剧不同的精神色彩，能够极大程度地反 映出校园人独特的思想内蕴、价值操守以及审美情趣。它的真正意义在于通过分层教学，将“全人教育”“感性教 育”“心理教育”的理念融入创作与排演，“以舞台延伸课堂”，让学生的心智得到“润物细无声”的文化浸润，对其 学习生活构成无限循环的良性影响，使其成为“符合现代人本主义教育所追求的完整的人”。