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摘要:
实验探究能力的培养是落实物理学科核心素养的关键环节.结合初中物理实验教学的现状,分析了存在问题的原因,提出了指向提升学生实验探究能力的初中物理实验教学策略:转变物理教师观念,加强自身专业研究能力;积极开展教学实践,提升学生实验探究能力;开发课外新型实验,培养学生实验创新能力.
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中学生物
探究性实验
能力
提升
教学实践
强化物理实验教学提升核心素养能力
物理
实验教学
核心素养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 提升学生实验探究能力,优化物理实验教学
来源期刊 中小学班主任 学科
关键词 实验探究 初中物理 实验教学 探究能力
年,卷(期) 2022,(8) 所属期刊栏目 学科素养
研究方向 页码范围 67-69
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-3742.2022.08.020
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研究主题发展历程
节点文献
实验探究
初中物理
实验教学
探究能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学班主任
月刊
2096-3742
31-2141/G4
大16开
江苏省南京市鼓楼区云南路20号鸿德大厦302室
28-494
2017
chi
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2
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28
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