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摘要:
生态式艺术教育是通过多种艺术间的交叉、融合,通过美学、艺术史、艺术批评、艺术创造等多种学科之间的互生、互补,提高学生人文素质和艺术能力的一种艺术教育方法,是一种强调促成人的可持续发展的教育理念.水彩画具有丰富的视觉语言表现形式以及东西交融的文化内涵,水彩画的普及与发展经历了两个多世纪,在中国已经形成了成熟的专业学科,在艺术、教育和社会生活等各个领域都具备相应的价值.中国水彩画与中国美育都处在成长时期,水彩画的学习适合各个阶段的美术教育需求,一定程度上实现了生态式的艺术教育,为学生在家庭教育和学校教育中提供一种情感可交互的、创造力可持续发展的美育形式.
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文献信息
篇名 论水彩画与生态式艺术教育
来源期刊 时代报告 学科
关键词 生态式艺术教育 水彩画 美育
年,卷(期) 2022,(10) 所属期刊栏目 文艺理论研究
研究方向 页码范围 67-69
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
生态式艺术教育
水彩画
美育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代报告
半月刊
1003-2738
41-1413/I
16开
河南省郑州市经三路北段98号
36-81
2010
chi
出版文献量(篇)
11547
总下载数(次)
57
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