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新课改下中职数学教学模式创新
新课改下中职数学教学模式创新
作者:
吴威志
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新课改
中职数学
教学模式
创新
教学策略
摘要:
数学教育的本质是一种思维教育,对问题进行分析、整理,把握数学的规律、渗透数学的逻辑性,从而帮助学生建立数学思维、掌握数学方法,以理性的态度来指导自己的生活.基于此,中职数学教育如果仍采用初、高中的应试教育理念,是不利于中职学生发展目标的.在中职数学教育中,要体现出中职教育特色,将数学思维同专业技能相结合,在实践中探索数学,在应用中创新数学,有效推动中职数学教育工作的改革与创新.因此,本文立足问题,提出几点建议,以备后续参考.
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文献信息
篇名
新课改下中职数学教学模式创新
来源期刊
科教导刊
学科
教育
关键词
新课改
中职数学
教学模式
创新
教学策略
年,卷(期)
2022,(3)
所属期刊栏目
课程教学
研究方向
页码范围
99-101
页数
3页
分类号
G424
字数
语种
中文
DOI
10.16400/j.cnki.kjdk.2022.03.033
五维指标
传播情况
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2022(0)
参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
中职数学
教学模式
创新
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊
主办单位:
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
50031
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