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班主任戒除学生网瘾育人过程个案探究
班主任戒除学生网瘾育人过程个案探究
作者:
郑玲晓
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
网瘾
心理疏导
齐抓共管
循序渐进
摘要:
青春是人一生中最美好的年华,但在成长的道路上,有不少孩子因为自制力不强,抵制不了网络的诱惑,导致学习成绩下降,甚至影响身心健康.因此,如何将孩子从网络游戏的沉迷中唤醒,循序渐进地引导他们回归正常的学习和生活轨道,是德育工作者们的职责所在.本人通过转移孩子兴趣点、激发其荣誉感等方式,帮助班里的一个孩子戒除网瘾、回归现实,下面谈谈自己的一些做法.
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文献信息
篇名
班主任戒除学生网瘾育人过程个案探究
来源期刊
中小学班主任
学科
关键词
网瘾
心理疏导
齐抓共管
循序渐进
年,卷(期)
2022,(1)
所属期刊栏目
案例研究
研究方向
页码范围
73-74,77
页数
3页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.2096-3742.2022.01.026
五维指标
传播情况
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2022(0)
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研究主题发展历程
节点文献
网瘾
心理疏导
齐抓共管
循序渐进
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学班主任
主办单位:
上海世纪出版股份有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-3742
CN:
31-2141/G4
开本:
大16开
出版地:
江苏省南京市鼓楼区云南路20号鸿德大厦302室
邮发代号:
28-494
创刊时间:
2017
语种:
chi
出版文献量(篇)
1302
总下载数(次)
2
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