正面管教理念下的惩戒教育初探

• 作者: 丁继慧
• 来源期刊: 中小学班主任
• 关键词: 正向教育 正面管教 惩戒教育
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 案例研究
• 页码范围: 78-80
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-3742.2022.01.028

摘要

运用正面管教的理念揭示欺负同学事件背后的盲点,探寻家庭教育的痛点.采用正面管教工具:聚焦解决问题、开设主题班会、进行角色扮演、使用议事本、开展头脑风暴、用3R1H原则选择建议等方法,发现事实背后的真相,帮助学生认识欺凌,了解欺凌的危害,懂得如何自我防护.调动每一个学生参与问题解决的意识,为建设温暖有力量的班集体做贡献.对相关学生进行惩戒教育时,笔者始终以立德树人为教育根本,用和善而坚定的正面管教理念,有方法、有尺度地惩戒教育有错误的孩子;以有温度、有力量的方式,守护班级中弱小的孩子,收到良好的效果.