浅议“产教融合”背景下校企协同育人的“一体两翼三育三化”人才培养模式

• 作者: 卢增民
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 育人模式 课程体系 教师团队
• 年，卷（期）: 2022,（19）
• 所属期刊栏目: 综述·专著
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

我国的职业教育正进入从规模扩张型转向提高质量的新阶段,进入到提质赋能的机遇期。校企协同育人紧跟我国高质量发展新趋势下区域经济对技术技能人才的现实需求。五年一贯制或“2+3”中高职转段模式，针对技术技能人才培养的连续性、整体性、系统性，实现中等职业教育和高等职业教育的贯通培养。本质上讲，“一体两翼三育三化”人才培养模式的构建，是满足职业教育内涵式发展的要求，升级了传统的技术技能人才培养体系，是适应社会经济快速发展的现代化技术技能人才培养方式。