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摘要:
初中体育教学是体育技能、体育知识、体育态度和体育情感培养的主要载体,教师在完成传统三维教学目标的过程中应该特别关注学习能力的培养,进而使得学生们能够切实践行终生体育目标,积极参与体育运动并实现身心健康成长.学习方式涵盖了听讲、模仿、探索、合作等方法和途径,初中体育教师在教学活动中应该密切关注学生的学习能力发展需求,进而有效运用学习方式实现培养目的.
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初中体育教学中要注重培养学生的学习兴趣
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学习兴趣
兴趣激发
兴趣引导
初中体育教学中学生体育能力的提升
初中体育教学
学生体育能力
提升
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在初中体育教学中培养学生的学习能力
来源期刊 中小学班主任 学科
关键词 学习能力培养 初中体育 学习方式
年,卷(期) 2022,(8) 所属期刊栏目 学科素养
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-3742.2022.08.021
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
学习能力培养
初中体育
学习方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学班主任
月刊
2096-3742
31-2141/G4
大16开
江苏省南京市鼓楼区云南路20号鸿德大厦302室
28-494
2017
chi
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1302
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2
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28
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