作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
技校教育更多的是基于技术实践,目的是将学生培养成为技能型人才,因而存在疏忽对学生素质教育的现状,也即是对技校中人文素养的忽视。鉴于此,本文从当前技校院校语文教学课程的现状出发,以广东省技工院校教材《语文》为例,通过对技工院校语文教学中人文素养现存的问题加以分析的基础上,探讨出技工院校语文教学中人文素养渗透的重要性,从而在研究基础上提出可实行的路径分析。
推荐文章
浅析技校语文教学之人文素养
技校
语文教学
人文素养
论高职语文教学中人文素养的渗透
五年制高职
人文素养
渗透
初中语文教学中渗透人文素养的研究
语文教学
初中教育
教师素质
创设情境
分析高中语文教学中的人文精神渗透
高中
语文
教学
人文精神
渗透
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论技校语文教学中的人文素养渗透
来源期刊 读与写 学科
关键词 语文学科 人文素养 人格塑造
年,卷(期) 2022,(19) 所属期刊栏目 综述·专著
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2022(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文学科
人文素养
人格塑造
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
论文1v1指导