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摘要:
随着互联网与信息技术的迅猛发展,数字化教育在教育教学中的应用越来越普遍,但当下教师的数字化教学能力参差不齐.培养具有数字化教学能力的未来教师,成为后疫情时代教育领域需要着重关注的问题.本文采用SWOT-PEST分析法,深入分析后疫情时代数字化教育的内部优势与劣势,以及外部机会与威胁,进而提出相应对策,以期为数字化教育的发展提供启发.
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篇名 基于 SWOT-PEST分析的后疫情时代数字化教育对策研究
来源期刊 河南教育(教师教育版) 学科
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年,卷(期) 2022,(5) 所属期刊栏目 课题研讨
研究方向 页码范围 52-53
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