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摘要:
随着教育改革的不断推进,在教学中越来越重视以学生发展为中心,如何实施基于慕课的混合式教学,在中职院校教育改革中是一个重要课题.中职院校生理学课程是医学课程中的一门基础课程,应用混合式教学模式可以充分融合线上与线下教学,使学生的学习更加自由,更加有深度,并可以借助信息化平台提升教学的实际效果.丰富基于慕课的混合式教学内容,选择优质的慕课,创设某种特定情境,引导学生参与实践活动,调动学生自主性,构建更加优质的教学模式.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中职生理学教学中慕课资源混合式教学策略
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 中职 生理学教学 慕课资源 混合式教学
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 103-105
页数 3页 分类号 G424
字数 语种 中文
DOI 10.16400/j.cnki.kjdk.2022.02.033
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研究主题发展历程
节点文献
中职
生理学教学
慕课资源
混合式教学
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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