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情境教学法在培智有效作文课堂的应用
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摘要：
情境教学法是一种借助于情境进行知识传授的教学方法,在我国很多学校的教学中有着广泛应用.培智教育属于我国教育体系中的特殊组成,其服务的对象主要是智力残障儿童,目的是为智力残障儿童提供平等的教育机会,培养智力残障儿童文化水平.在培智语文教育中,写作教学扮演重要角色,其对于培养小学智力残障良好的文学素养和语言应用能力发挥着重要作用.
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研究主题发展历程
节点文献
情境教学法
培智教育
小学语文写作
研究起点
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期刊影响力
情感读本
主办单位：
湖北省期刊协会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-4047
CN：
42-1774/C
开本：
16开
出版地：
武汉市武昌区东湖路147号
邮发代号：
38-248
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
15048
总下载数（次）
15
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