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摘要:
基于《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》的理念,以人教版(Go for it!)初中《英语》九年级Unit 6 Section B Do You Know When Basketball Was Invented?为例,探讨如何基于语篇分析理论,引导学生把握说明文的文体特征、内容结构和语言特点,挖掘语篇的主题意义,从而提升其说明文语篇的阅读技能,提高其写作能力,培养其核心素养.
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文献信息
篇名 语篇分析理论在初中英语读写教学中的运用 ——以Unit 6 Section B Do You Know When Basketball Was Invented?阅读课为例
来源期刊 英语教师 学科
关键词 语篇分析 初中英语 读写教学 说明文
年,卷(期) 2022,(3) 所属期刊栏目 课例研究
研究方向 页码范围 153-158
页数 6页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
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语篇分析
初中英语
读写教学
说明文
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
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