民族地区农村学校融合教育和送教上门的发展方向研究

• 作者: 马雯芳
• 来源期刊: 武当
• 学科: 教育
• 关键词: 融合教育 送教上门 特殊教育
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 理论与实践
• 页码范围: 206-208
• 页数: 3页
• 分类号: G769
• 语种: 中文

摘要

任何学生都有受教育的权利，特殊儿童也是如此。特殊儿童在某一方面比普通学生稍差，如果二者在一起接受教育，会导致特殊儿童自卑，也会有失教育的公平。因此，针对特殊儿童有必要探索出一种新的教育方式。融合教育与送教上门能够解决特殊儿童的教育问题，有助于帮助特殊儿童恢复，让其接受应有的教育。文章对融合教育与送教上门进行了概述，并对推进民族地区农村学校融合教育与送教上门的发展策略进行了研究。