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摘要:
我园基于对生命教育的认识和幼儿的发展特点,旨在结合幼儿一日生活开展有关生命教育的活动,引 导幼儿学会珍惜生命、热爱生命,学习与人和睦相处的技能,懂得感恩、理解他人,初步形成积极的生命态度。本 文从笔者所在幼儿园的生命教育活动开展现状进行分析,探讨如何从幼儿兴趣、生活及需求出发,形成生成性教学 资源,以及如何通过开设专门的生命教育课程,组织多样化的生命教育活动和丰富的社会实践活动,实现多方协同 推进,创生多样实施途径。
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幼儿园活动内容以及实施问题探析
幼儿园活动
问题
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文献信息
篇名 幼儿园生成性生命教育活动实施初探
来源期刊 孩子 学科
关键词 幼儿生命教育 生成性活动
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 家校共育
研究方向 页码范围 31-33
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿生命教育
生成性活动
研究起点
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期刊影响力
孩子
旬刊
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44-1515/Z
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